El objetivo es que aprendamos como funciona la economía ,como trabajar y crear un negocio,saber hacer un curriculum ,una entrevista de trabajo..etc
Aquí cuento como hice estas tareas junto con mi grupo y nuestra experiencia...
TAREA 1: En la primera parte de esta tarea teníamos que apuntar todo lo que gastamos en una semana, poniendo cuanto nos gastábamos en cada producto , es decir un cálculo de gastos . Después de una semana nos reunimos en grupo para comparar los gastos de cada uno y tuvimos que clasificar cada uno de los negocios según su sector (primario,secundario,terciario), si ofrecían un bien o un servicio, y en la zona urbana en la que se encuentran.
En la segunda parte de esta tarea había que entrevistar a los jefes o empleados de negocios de nuestra localidad para preguntarles cosas como :que tipo de negocio es , numero de empleados , capital , balance positivo o negativo ...etc.
Para que podamos saber como van los negocios de nuestra localidad. Al principio nos daba un poco de verguenza ya que nunca habíamos entrevistado a nadie , pero con el tiempo nos empezó a gustar ya que la mayoría de la gente era muy simpática y muy sincera con nosotros. Por ejemplo le preguntamos a un hombre que era dueño de una tienda de disfraces su objetivo o metas para su negocio,y nos dijo que su objetivo era cerrar y viajar por el mundo...😊🌍
Otros dueños de una tienda que hacían aparatos médicos nos hicieron pasar a su taller y nos explicaron todo lo que hacían. Al final hicimos mas entrevistas de la cuenta aunque es verdad que también hubo gente que no querían que les entrevistemos . Toda esta experiencia nos ayudó mucho para explicar en clase nuestra perspectiva de como funcionan y están las tiendas en nuestra localidad ya que tuvimos que hacer un presentación en clase. Además creo que esta ha sido la tarea que más nos ha gustado.
TAREA 2: Con el cálculo de gastos que habíamos realizado tuvimos que reunirnos en grupo para ver de que manera podíamos ahorrar unos 100 euros aproximadamente por semana entre los productos que habíamos comprado.Después de haber escogido los productos que íbamos a ahorrar hicimos una media,es decir que si eramos cinco personas en el grupo y queríamos ahorrar dejando de comprar galletas, sumábamos lo que se había gastado cada uno en galletas y se dividía entre el número de personas (en nuestro caso 5).Y luego hicimos una gráfica de los productos que íbamos a ahorrar con la cantidad de dinero correspondiente.
Aquí os dejo la gráfica:
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| A la izquierda podéis ver la cantidad de dinero. |
Luego cada equipo escribió en un mural que hicimos en la pared ,los productos escritos en inglés de lo que queríamos ahorrar .Después de haber puesto todas las palabras en el cerdo-hucha colgamos el mural en la pared y quedó muy bien. Esto no nos resultó difícil ya que trabajamos en equipo sin ningún tipo de problema.
TAREA 3
Con todas las cosas que aprendimos viendo como es un negocio y lo que eso conlleva tuvimos que crear nuestro propio negocio,obviamente falso , con su nombre , logo ,vídeo de presentación, ubicación y planos del negocio.
En nuestro caso hicimos un restaurante multi cultural llamado Tasty.
En el cuál uno puede probar comida de diferentes países del mundo y disfrutar de shows y conciertos en directo. Hicimos un vídeo de presentación (Más abajo el link para que lo veáis) , hicimos una noticia de la tele de que iban a abrir un restaurante , los planos del local por dentro y fuera , y una página web para que podáis conocer mejor nuestro negocio y reservar o comprar a domicilio.
Nos ha gustado mucho crear este negocio aunque no sea real porque hemos trabajado mucho en equipo y hemos a aprendido a usar nuevas tecnologías como Powtoon o Wix.
Página web de Tasty
Vídeo de Powtoon
(Planos)Los hemos hecho con la aplicación de los Sims.
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| Comedor |
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| Cocina |
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| Backstage |
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| Terraza |
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| Recepción |
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| Baños |
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| Despacho para los propietarios |
Para poder encontrar el personal que necesitábamos para nuestro negocio hicimos unos anuncios diciendo que se busca cocinero,se busca camarero , se busca músico...Como si fuera uno real poniendo las aptitudes y habilidades que buscamos en cada puesto de trabajo ,nivel de inglés, capacidades linguísticas..etc
Ya que los días siguientes hicimos las entrevistas para encontrar el personal.
Aquí os dejo algunos anuncios para que os hagáis una idea.
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| Anuncio para encontrar chef. |
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| Anuncio para encontrar músico/artista. |
TAREA 4: En esta última tarea tuvimos que hacer un curriculum personalizado que sea adecuado para alguno de los trabajos a los que queríamos presentarnos, ya que posteriormente teníamos que encontrar trabajo.
Nunca había hecho un curriculum pero me ha parecido algo diferente y divertido ya que poníamos estudios y idiomas que podríamos saber con 23 años o más.
No he tenido ninguna dificultad para realizar esta tarea ya que los pasos eran sencillos y claros.
Después de haber hecho nuestro curriculum tuvimos que enfrentarnos a nuestra primera "entrevista" de otro negocio de nuestra clase.
Nuestro negocio también preparó preguntas en español e inglés que fueron realizadas a un grupo de candidatos a los diferentes puestos.
Yo creo que esto nos ha ayudado para que en un futuro podamos ir a una entrevista sabiendo mas o menos como debemos comportarnos y hablar.
No he tenido dificultad con esta tarea , tal vez a la hora de la entrevista al tener que meterse tanto en el papel , ha sido un poco raro , pero yo creo que un futuro sera productivo y nos habrá servido para nuestros trabajos.
OPINIÓN:Sinceramente este proyecto me ha parecido muy original y divertido ya que hemos hecho diferentes tipos de tareas que tenían algo en común que nos ha ayudado a aprender todo este tipo de cosas que tienen que ver con los negocios , los trabajos...etc
Estoy contenta de como hemos hecho el trabajo en equipo de todas las nuevas tecnologías que hemos aprendido .Resumiendo , es un muy buen proyecto.😉
